王歆歆

 多动症医学上称为注意缺陷多动障碍。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。

主要包括以下几个内容：

1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。

2、做作业或游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。

3、平时讲话过多，他人讲话时，经常插话或被他打断，别人和他讲话时，经常心不在焉。

4、对提问出现反应迟钝。

5、难以排除对立情绪，理解困难，经常不能完成作业。

6、在学校或家中经常丢失必需品，如丢失玩具、笔、书和作业本等。

7、经常出现冒险性行为，如盲目在大街上奔跑。

小儿抽动症又名习惯性痉挛综合征、抽动综合征、短暂性抽动障碍等，是发生在儿童期的一种肌肉抽动性疾病。

此类疾病主要表现在以下几个方面：

1、不自主的、突发的、快速重复的肌肉抽动，在抽动的同时常伴有暴发性的、不自主的发声和秽语。

2、抽动症状先从面、颈部开始，逐渐向下蔓延。抽动的部位和形式多种多样，比如眨眼、斜视、撅嘴、摇头、耸肩、缩颈、伸臂、甩臂、挺胸、弯腰、旋转躯体等。

3、发声性抽动则表现为喉鸣音、吼叫声，可逐渐转变为刻板式咒骂、陈述污秽词语等。

4、患儿不自主喉鸣出现较晚，少部分在早期出现，多数在起病后的6～7年出现。

5、患儿在紧张、焦虑、疲劳、睡眠不足时可加重；精神放松时减轻，睡眠后可消失。

6、患儿智力一般正常，部分患儿可伴有注意力不集中、学习困难、情绪障碍等心理问题。

    郑州大学第三附属医院，河南省儿童心理行为中心（妇产科大楼三楼），现在已开展了孤独症训练、语言障碍训练，学习困难等儿童行为问题的训练，还引进了数码听觉统合训练治疗仪，脑电生物反馈治疗仪、经络导平治疗仪、CES治疗仪等。心理行为干预训练和仪器治疗两者结合起来，更快更有效的解决孩子存在的问题，使孩子得到的治疗，使家长得到的帮助。

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