随着马年春节的脚步越来越近，河南省妇幼保健院（郑州大学第三附属医院）特殊儿童托管班的教室里早已被一片喜庆的红色点亮。近日，一场别开生面的“萌娃闹新春”主题系列活动温情开展，孩子们在艺术创作、年俗体验与温暖陪伴中，沉浸式感受了传统春节的欢乐氛围，也留下了属于自己的成长印记。

本次活动围绕“红灯笼”“梅花福”“冰糖葫芦”三大春节符号，设计了兼具康复价值与文化意义的手工创作。

红灯笼粘贴：通过粘贴、搓揉红色粘土制作灯笼，孩子们在精细动作训练中，理解了“红灯笼”象征团圆喜庆的年俗内涵。

梅花福点画：孩子们用棉签蘸取红色颜料，在枝干上点出朵朵梅花，搭配印有“福”字的花盆模板。点画动作既锻炼了手眼协调能力，也让“梅开五福”的美好寓意在指尖流淌。

制作冰糖葫芦：不仅能让孩子们感受春节的氛围，更能通过串、蘸、握等动作，锻炼精细动作与手眼协调能力。

《红红火火过新年》的欢快旋律里，大屏幕滚动着马年主题动画。孩子们跟着节奏轻轻摇摆，有的孩子主动举起小手，指着屏幕上的“马年大吉”图案咿呀表达，眼神里满是兴奋与好奇。

福字拓印：在老师的辅助下，孩子们用海绵拓印出“福气满满”的红色福字，将传统年俗融入趣味创作。

活动尾声，孩子们将灯笼、梅花作品、冰糖葫芦、拓印福气满满等作品带回家，让家长也能参与到这份节日喜悦中，形成“机构—孩子—家庭”的温暖闭环。不少家长反馈：“看到孩子的作品，才真正明白他们在托管班的成长与快乐。”

此次春节主题活动，是河南省妇幼保健院特殊儿童托管班“康复与陪伴并行、文化与成长同频”教育理念的生动实践。未来，托管班将继续以传统节日为契机，打造更多兼具康复价值与情感温度的主题活动，让每一位特殊儿童都能在温暖的陪伴中，点亮属于自己的星光人生。

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文图：儿童发育行为科托管班  杨利娜