学科发展概况

郑州大学第三附属医院（河南省妇幼保健院）护理管理学是河南省卫健委2022年批准的河南省医学重点学科。学科所在医院是集医疗、保健、教学、科研、康复、指导、培训七位一体的我省三级甲等妇幼保健院，是护理学硕士学位授权点。作为中国妇幼保健协会妇幼护理管理工作组及河南省妇幼保健协会护理分会主任委员单位，学科于2016年成立妇幼护理联盟，吸纳全国7个省份500多家妇幼医疗机构护理管理人员，每年举办护理管理培训班引领妇幼护理发展，促进交流与融合。

学科带头人及团队简介

学科带头人郭晓丽，主任护师，硕士研究生导师，兼任河南省妇幼保健机构评审专家、河南省首席健康科普专家、中国妇幼保健协会护理分会副主任委员、河南省全媒体科普创作基地负责人，在国家级和核心期刊杂志上共发表论文20余篇；获得省级及市厅级成果奖4项，其中作为课题主持获医学科技成果一等奖1项；目前承担省部级项目1项，市厅级项目2项。本学科核心成员中高级职称11人，中级职称16人，研究生学历16人，硕士生导师5人，其中1/2人员分别到美国、新加坡、台湾地区等学习先进管理，护理管理视野广、理念新。

学科特色

本学科落实岗位管理，按需设岗、按岗准入、科学配置、弹性调配、绩效考核、岗位培训、层级评定、能级对应等科学管理及完善的护士长综合考评体系。应用6S管理，优化临床工作环境和就医环境，使得护理管理工作趋于科学化、系统化和规范化。使用PDCA循环管理模式，使得临床工作者的思想方法和工作步骤更加条理化、系统化、图像化，优化和改进了护理流程，更好地提高了临床护理效果和护理质量。运用层级护理管理模式，针对患者的个体化差异开展精细化护理，注重护理质量的整体性、延伸性及层次性，打破了传统护理服务的院内局限性，推进了医院-家庭的护理发展，提高患者满意度。应用QCC管理模式，优化整合现有资源，实现护理问题的集中解决，促进了护理工作的规范性和持续性。教学培训中运用引导式教学、PBL、CBL、远程教学、手机APP、雨课堂等教学方式，提高学习者的学习兴趣及其发现临床问题、解决临床问题的能力，增强其自主学习和创新思维的能力，加深对所学知识的理解程度。运用叙事护理，通过倾听患者的故事，帮助其实现生活、疾病故事意义的重构，并从中发现护理要点，实施有效的护理干预，帮助患者建立积极的心理防御，进而有助于其疾病康复。对护士运用柔性管理，提高护士的自身价值感和职业幸福感。

学科研究方向

本学科围绕四个研究方向精耕细作：①护理人力资源管理：立足妇幼特色，将护士从身份管理转变为岗位管理，建设合理人才梯队，实现管理规范化。②护理质量与安全管理：以患者为中心，以结果为导向，落实结构-过程-结果全过程管理。目标明确、标准详实；核心制度突出重点、关键环节专项管理；妇幼护理敏感指标完善，信息化收集与分析，实现数据提升品质。③护理教学与培训管理：以岗位胜任力为目标，围绕本科生、研究生培养和新入职、职后教育等方面建立完善的培训体系，方案具体、计划详实、特色突出。从师资遴选、集体备课与教学评价等方面建立完善的教与学双向质控体系。④护理信息化管理：建设完善护理管理平台，涵盖制度建设、人员档案、电子排班、弹性调配、移动质控、不良事件、敏感指标、绩效考核、继教等板块；实现临床信息床边采集录入、智能提醒、闭环扫码等功能，互联网+护理创新“医院-家庭-社区”护理服务新模式。

近年来取得的成果

本学科近5年获批省部级及市厅级科研项目34项，成果11项，以完成人获得成果奖7项，其中医学科技成果一等奖1项，医学教育成果一等奖1项；撰写著作30部，获批国家级实用专利120项，举行会议40次；发表国内外代表性学术论文90篇，其中SCI 4篇，北大核心10余篇；团队成员积极参加国家及省级教学比赛，并获得省校级教学特等奖和一等奖。人才培养方面，已招收培养全日制护理硕士研究生24人，在职硕士研究生100余人。