郑大三附院（省妇幼）儿童康复科感觉统合训练开课啦！！！

在医院的大力支持下，在同事们的齐心努力下，经过前期紧张有序的筹备，郑大三附院儿童康复科感觉统合治疗训练在南院区儿童康复训练楼二楼开课啦！先来感受一下我们感统室的气氛吧！

听到感统训练有不少人会问什么是感统？感统训练是针对什么样的孩子？

感觉统合是指机体在环境内有效地利用感觉系统（视觉，听觉，嗅觉，触觉，前庭觉，本体觉）从环境中获得信息，并由大脑进行组织、综合处理，使身体做出适应性反应的能力，简称感统。也就是说感统是大脑和身体相互协调的过程。在感觉统合的这个过程中，不论是感觉系统出现问题，还是大脑出现问题，或者是身体功能出现问题，都将产生感觉统合的障碍，我们叫这种现象为感觉统合失调。感觉统合训练主要就是对感觉统合失调的孩子所设计的、具有针对性的、专业的训练，所以感觉统合训练也是一种综合性的训练。 

那么感统失调有什么表现呢？

在触觉方面，触觉反应过度的孩子害怕身体接触，穿脱衣服、洗澡、剪指甲、洗头、梳头等，甚至当他人接触其身体时会哭闹。触觉反应迟钝的孩子常表现出吃手指、咬指甲、甚至出现自虐行为，如揪头发、咬手指、掐人、抚摸生殖器。触觉失调常会导致多种不良后果，如活动过度、胆小、害怕陌生环境、害羞，黏人、怕黑、偏食挑食、情绪反应过度、注意力不集中。

在前庭功能方面，前庭功能异常的儿童，要么对身体失衡特别敏感，动作僵硬笨拙，不敢荡秋千，不愿做摇摇床等；要么失衡不敏感，不善于保持和调节躯体平衡，经常跌倒，喜欢转圈；要么不能有效组织复杂的动作，不能做同龄人可以完成的组合性动作，表现个体肢体运动不协调或者环境间的交流不和谐，常常碰身边的东西，手脚笨拙。有的儿童可能不表现出平衡问题，动作能力也不错，但前庭在中枢的组织能力较弱，导致注意力不集中。

在本体感方面，本体感觉异常的孩子在身体形象辨别上存在一定的困难，不能迅速准确感知身体各部分的动作，使动作的方向、力度、幅度、速度控制不好，经常碰撞东西，空间方位感知特别是体侧的感知和辨别存在困难，不分左右，鞋裤反穿。本体感觉异常影响儿童以后的阅读、书写、拼字以及其他的学习行为，如混淆38和83，汉字书写比例失调。

在感觉统合训练的过程中利用颜色鲜艳、可爱的道具和设备，在以孩子为主的前提下针对孩子的不同情况设计游戏，使孩子在欢乐有安全感的环境里尽可能主动、高效地完成各项训练。在游戏中完成训练，这也是感统训练受小朋友喜欢的重要原因。

如果发现孩子有以上问题，均可来郑大三附院儿童康复科进行评估和训练。我们会以专业的技术和热情的服务为每个孩子提供的治疗方案。（康训一科 赵曜宇）